高中地理教学中环境保护理念的渗透

环境保护应从基础教育抓起,对于高中地理学科来说,利用其进行环境保护教育具有得天独厚的优势。地理学科以自然环境及人类活动为研究对象,是系统探讨环境各要素的产生与变化规律,以及人类对其加以利用的学科。在高中地理课程中,虽设有专门的环境保护课题,但这不应当成为环保教育的全部。