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地理课内阅读的有效指导
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摘要
在中学地理学习中,阅读是学生获取地理信息最主要的途径。地理阅读分为课内阅读和课外阅读两种。其中,地理课内阅读主要指学生对地理教材的阅读,它是地理教师完成教学任务、达成教学目标的重要条件。对学生地理课内阅读的有效指导,能大大提高学生阅读的效果,进而提高学习效率。
作者
赫兴无
机构地区
新乡学院教育科学学院
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2016年第8期11-11,共1页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
课内阅读
学习效率
教学任务
地球运动
知识结构
地球公转
归纳概括
太阳直射点
并列关系
主周期
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中学地理教学参考
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