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地理教学三维目标的测量结构分析框架

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摘要 一、知识点的类型及选取1.地理知识、地理技能与地理能力地理知识是学生要学习的学科知识,可分为感性知识和理性知识,感性知识是指一般性的地理事实,而理性知识包括概念、规律、原理等。在心理学上,能力是指人完成某种活动所必须具备的个性心理特征,是一种比较稳定的心理品质。地理能力主要由地理观察能力、地理记忆能力、地理想象能力和地理思维能力等构成。地理技能是指通过练习而形成的对完成某种任务所必需的活动方式。具体的地理技能包括:观察、信息提取。
作者 王园园 何萍
出处 《中学地理教学参考》 北大核心 2016年第10期4-6,共3页 Teaching Reference of Middle School Geography
基金 国家自然科学基金项目“云南高原滇中城市群对区域降水的影响研究”(41465001)的研究成果
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