摘要
地理学科核心素养的培养有利于提升高中生的综合素质,有利于实现科学素养与人文精神的有机统一,有利于执行立德树人作为教育根本任务的策略。然而当前高中生地理学科核心素养落脚点的不明确这一现象依然不容忽视,因此明确培养方向至关重要。一、地理学科核心素养概况1.地理学科核心素养的内涵学科素养是地理学科核心素养的起源,故要了解地理学科核心素养的内涵,首先得从学科素养的内涵谈起。对于"学科素养"的概念,学者们的出发点不同。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2016年第10期20-21,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography