摘要
音乐起源于一定的人群,产生于一定的时代[1]。同时也离不开人群生产劳动的场所——地域空间。因此,音乐的产生和发展存在着严格的时空限制性和规定性[2]。不论是从文化地理学的视角,还是基于景观学或民族音乐,探讨音乐地理学的发生学体系对其学科发展与教育推广来说都是至关重要的。一、音乐地理学的发生学视角1.文化地理学视角文化地理学是研究人类文化与地理环境之间相互关系的人文地理科学。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2016年第10期59-61,共3页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
陕西省教育科学“十二五”规划2012年立项课题“基于地域文化传承的音乐课程开发研究”(SGH12259)的研究成果