初中地理学习方式研究现状初探

自从新课改提出之后,一些新的教学模式在中学推行,如郭思乐的生本教育,杜郎口中学的"三三六"自主学习模式等,这些教学模式相较于以前的学校教学模式最大的不同就是学生在课堂上的角色变了,学生的主体地位得以凸显,学生成了主动发现和表达知识的人,其学习方式从原来的接受学习变为自主探究学习,在这类教学模式下,"坐等知识"的学习方式需要转变。