中学地理学习中的记忆方法刍议

记忆是重要的思维活动形式之一,也是学生智力的重要组成部分。良好的记忆是地理教学开展的基础。为了使学生学习的积极性、主动性不断提高,教师要想方设法使地理知识与生活联系,使地理知识尽量能够系统化,教会学生尝试意义记忆。中学生尤其是低年级学生意义记忆能力稍弱,主要以机械记忆为主,这样的学习方式负担较大,也会妨碍学生地理学习的兴趣和热情。下面。