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在数学教学中如何促进学生的思考
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摘要
数学是思维的体操,学生乐于思考,善于思考,是学生爱学习的重要标志,也是提高教学效率的关键所在。在数学教学中常常出现的情况是:学生遇到困难时不是积极去思考,而是总想依靠老师的讲解来解决问题,老师又总担心学生学不会,也总是鼓励学生不懂就问,且有问必答。
作者
赵凤玲
机构地区
松原市宁江区新民中心校
出处
《中小学电教(下)》
2011年第11期94-94,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
数学教学
解详
教学情境
数学题
解题方法
数学素养
主动探求
认知因素
学习活动
智力因素
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中小学电教(下)
2011年 第11期
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