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运用生物课堂有效性提高教学效率的几点思考
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摘要
本文在启发式教学思想指导下,结合新课程理念,就生物课堂如何运用有效的课堂教学语言激发学习动机、有效的教学问题设计启迪学生思维、有效的课堂教学方法来提高教学效率等方面作了论述。
作者
宋伟英
机构地区
江苏省通州市石南初中
出处
《中国科技财富》
2008年第11X期96-96,共1页
China Science and Technology Fortune Magazine
关键词
教学语言
问题设计
教学方法
有效性
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中国科技财富
2008年 第11X期
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