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争当学习小主人——浅谈如何调动学生主动参与性
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摘要
以学生为主体,通过创设对话平台、创设情境,创设学习生活环境等一系列有效方式调动学生的学习主动参与性,是课程改革中语文教学的重点。
作者
刘丽
机构地区
成都市金泉小学
出处
《中国科技财富》
2009年第4X期192-192,共1页
China Science and Technology Fortune Magazine
关键词
学习
调动
参与性
兴趣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国科技财富
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