职专生情感教育之我见

现代教育越来越注重培养学生的良好心理品质,并认为情绪发展与心理健康有紧密的联系。职专生正处在从初中阶段向高中阶段转化,情绪、情感发展的关键时期,且发展的可塑性也很大。因此,加强职专生良好情感教育促进其情感的成熟,是职业教育工作者面临的任务之一。在现实社会中存在着鄙视职业教育的现象。人们对职专生印象往往是不爱学习,不听父母话、不服师长管教的一类。