摘要
一、前言 1.背景:目前有一些针对教师心理健康状况测验的调查,由于测量工具的不同和评价方式的差异等原因对教师的心理健康状况的评价不一,但各方面的资料显示,教师的心理健康状况不容乐观。尤其是在当前,教师不仅面临教育和教学改革的压力,而且有提高学历、职称评定、竞聘上岗等各种压力。知识更新速度加快,教师需要不断充电;教师改革力度加大,学校之间同事之间竞争激烈;学生素质参差不齐,家长对学校的教育期望过高。
出处
《职业技术教育研究》
2003年第10期60-61,共2页
Research for Vocational Technology Education