抓好“说议、听课、评记”三个环节切实提高教研课质量

广泛、深入地开展教研课活动,是加强教师间的专业合作,提高教师驾驭课堂教学能力和学校教学质量的重要措施。因此,学校一般都要求每位教师每学年(学期)至少要上一次教研课,以此,作为督促教师参与教研活动,互相学习,提高教学能力的重要措施。开展上教研课活动并不难,而要确保每一堂教研课的质量则不易。