期刊文献+

试论体育课教学中的精讲多练

下载PDF
导出
摘要 本文旨在体育课的讲解时,通过教师的认真备课,推敲讲解艺术,用最精炼的语言说明该堂课的重点、要点、目的,使学生有兴趣投入更多的时间去锻炼。
机构地区 山西医学院
出处 《神经药理学报》 1996年第A03期20-21,共2页 Acta Neuropharmacologica
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部