高校体育教师如何上好体育理论课之管见

长期以来,提起高校体育教学,往往认为是室外教学,技术实践教学。其实,这是一种片面的、错误的认识。在高校体育教学中,包括理论教学和技术教学两部分。理论是基础,技术是手段,最终达到增强学生体质,提高学生体育能力,培养学生终身体育意识的目的。在国家教委制定和颁布的,全国普通高校体育课程教学指导纲要中,对体育理论的教学时数有明确规定,其目的就是要求各高等院校对体育理论的教学予以高度重视。