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有效商务英语翻译教学的影响因素探究
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4
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摘要
人才培养是衡量教学有效性的根本尺度。商务翻译作为一门实践性很强的课程,具有很大的可塑性。文章将从有效性教学的几大因素,来探究商务翻译教学得以提升的内因和外因。
作者
胡楚芳
机构地区
江西省宜春学院经济管理学院
出处
《中国集体经济》
2009年第2X期175-176,共2页
China Collective Economy
基金
江西省宜春市社联2008社会科学基金项目。
关键词
商务翻译
教学
有效教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中国集体经济
2009年 第2X期
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