从班级文化角度探究大学本科教育——基于改造后对立价值模型的实证分析

文章从文化的角度来探究当今高等教育,以问卷为切入点,在所得数据的基础上构建班级文化对立价值模型,通过该模型剖析当代大学的班级文化,透视大学生眼里的大学,了解当代大学生的成长历程,从而更好地通过有效文化的变革,建立新的理想的班级文化来塑造具有健全的人格、正确的价值观、科学与人文相结合、具有丰满审美能力的新世纪大学生。