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信息技术与课程整合模式初探
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摘要
信息技术与课程整合已成为教育界的一个热门话题,文章主要对信息技术与课程整合的主要内容、目标、原则、策略进行了阐释和探讨,以便使更多的人了解信息技术与课程整合,于此同时也使人们能够更好地在实施过程中选取适当的模式,从而更好地应用信息技术与课程整合。
作者
林云
机构地区
福建省龙岩农业学校
出处
《中国集体经济》
2009年第6S期186-187,共2页
China Collective Economy
关键词
信息技术
课程整合
模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国集体经济
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