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我国职业教育领域一体化教学研究综述被引量：6

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摘要文章综述了目前我国对德国的"双元制"教育、新加坡的"教学工厂"理念及职业教育领域对一体化教学模式的研究情况,指出了研究中存在的局限,并对一体化职业教育研究提出了设想。

作者刘飞

机构地区广州番禺职业技术学院

出处《中国集体经济》 2010年第9S期175-176,共2页 China Collective Economy

关键词职业教育一体化教学模式

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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