期刊文献+

高校本科专业教学评估研究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 根据高校本科专业教学评估的实践,在肯定其以评促建促改作用的同时,探讨如何进一步提高评估的正面导向功能,抑制负面效应。一方面以"基本+特色"改进评估标准及评估指标体系,引导不同专业差异发展,形成各自特色;另一方面改进评估方式方法,建立以内评为主,内外结合的长效机制,降低评估成本,提高评估效率与实效。
出处 《中国集体经济》 2010年第12X期170-171,共2页 China Collective Economy
  • 相关文献

参考文献1

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部