期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
思想政治教育方法个性化研究
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
思想政治教育方法个性化以马克思的人的全面发展理论为基础,强调实施思想政治教育既要注重客体也要注重主体,在研究客体的基础上,结合主体的个性特点运用个性化的教育方法,才能使思想政治教育效果达到最佳。
作者
罗邻球
林章义
范启标
机构地区
海南大学土木建筑工程学院
海南大学食品学院
海南大学应用科技学院(儋州校区)
出处
《中国集体经济》
2011年第4S期220-222,共3页
China Collective Economy
基金
海南省教育厅高等学校科研项目(Hjsk2009-09)
关键词
思想政治教育
方法
个性化
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
18
参考文献
3
共引文献
23
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
3
1
王秉琦,王成文.
思想政治个性化教育研究及其实施途径[J]
.思想教育研究,2006(9):17-20.
被引量：8
2
祖嘉合.
思想政治教育方法研究中三个基本概念辨析[J]
.思想理论教育导刊,2007(6):41-44.
被引量：11
3
吴慧芳.
个性及思想政治教育个性化[J]
.理论与改革,2005(4):143-144.
被引量：8
二级参考文献
18
1
刘建娥.
论人文关怀[J]
.玉溪师范学院学报,2003,19(1):27-31.
被引量：54
2
肖川.
“个性教育·人格教育·主体性教育”辨析[J]
.教育学术月刊,1999(5):25-28.
被引量：40
3
张晓静.
自我教育——当代学校教育的主题[J]
.教育研究,1994,15(10):32-35.
被引量：38
4
刘文霞.
完整地理解个性教育[J]
.内蒙古师范大学学报（哲学社会科学版）,1997,26(2):1-8.
被引量：48
5
陈坚.
论个性化道德教育[J]
.天津市教科院学报,2004,16(3):32-35.
被引量：3
6
舒志定.
理解个性教育[J]
.教育理论与实践,2005,25(8):1-5.
被引量：22
7
.中国大百科全书:哲学卷[M].北京:中国大百科全书出版社,1987.924.
8
(苏)哈尔拉莫夫.道德教育理论的方法论问题[M]..外国教育资料选译[C].,1979..
9
(德)黑格尔著 贺麟 王玖兴译.精神现象学(上卷)[M].商务印书馆,1992年..
10
刘文霞.个性教育论[M].内蒙古大学出版社,2001年.42、47.
共引文献
23
1
顾习龙.
思想政治教育与个性优化[J]
.河南职业技术师范学院学报（职业教育版）,2007(5):73-75.
被引量：1
2
丁科.
论思想政治教育与大学生的个性塑造[J]
.昆明大学学报,2008,19(3):76-78.
3
瞿鹤鸣,陈才.
思想政治教育中的个性问题探析[J]
.四川教育学院学报,2009,25(7):9-11.
被引量：1
4
黄桂钦,郑英杰.
思维差异视域下的当代大学生思想政治教育和谐发展问题探讨[J]
.贵州社会科学,2010(5):135-136.
被引量：2
5
孙秋花.
论思想政治教育方法体系的建构[J]
.思想政治教育研究,2010,26(5):89-92.
被引量：2
6
卢鹏.
新时期思想政治教育方法发展趋势初析[J]
.湖北省社会主义学院学报,2011(3):70-73.
被引量：2
7
范启标,罗邻球.
高校辅导员工作方法个性化分析[J]
.中国科教创新导刊,2011(5):223-224.
8
杨琳.
论思想政治教育工作个性化的原则和方法[J]
.理论观察,2012(2):18-20.
被引量：3
9
吕世军,冯丽华,谷朝霞.
“90后”医学生个性化思想政治教育路径探讨[J]
.医学与社会,2013,26(1):92-93.
被引量：4
10
魏强.
思想政治教育方法研究的“瓶颈”与创新[J]
.思想教育研究,2013(10):17-20.
被引量：7
同被引文献
2
1
黄启红.
高职学生“三位一体”的思想政治教育模式[J]
.教育与职业,2012(2):40-42.
被引量：1
2
祁凤华,常永青,武立博.
高职院校立德树人的实践路径探析[J]
.邢台职业技术学院学报,2016,33(5):45-48.
被引量：4
引证文献
1
1
贾维.
“三位一体”思想政治教育模式在高职院校立德树人研究中的应用[J]
.吉林广播电视大学学报,2018(8):48-49.
被引量：3
二级引证文献
3
1
余波,储万煜,朱敏.
立德树人宗旨下民办高校现代化育人模式的构建对策研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(2):124-125.
2
葛荣亮.
职业院校立德树人的实践探索——以无锡商业职业技术学院为例[J]
.淮南职业技术学院学报,2019,19(4):23-25.
被引量：4
3
陈娟,彭敏.
“立德树人”视域下高职思政课“三位一体”教学模式探索[J]
.湖北开放职业学院学报,2020,33(19):76-77.
被引量：4
1
孙溧.
新课程背景下初中思想品德教学个性化研究[J]
.新课程导学（下旬刊）,2015,0(1):13-13.
2
魏顺奇,刘翠丹.
从命题入手 张扬看图作文的个性[J]
.新作文（小学作文创新教学）,2008,0(11):14-17.
3
徐石城.
对新课标理念下的初中英语作业个性化研究[J]
.教师,2016,0(28):92-92.
被引量：1
4
魏伟华.
大数据时代高校学生教育管理工作个性化研究[J]
.中国成人教育,2016(20):60-63.
被引量：27
5
马小峰,王来贵.
“研究”与研究生教育[J]
.辽宁工程技术大学学报（社会科学版）,2000,2(1):83-84.
6
赵永涛.
高中语文审美教育个性化研究[J]
.求知导刊,2016(23):90-90.
被引量：1
7
魏琳.
教学个性化研究[J]
.中国科教创新导刊,2008(25):223-223.
8
薛丽华.
高中语文课堂教学个性化研究[J]
.俪人（教师）,2016,0(8):244-244.
9
邓斐.
高中语文审美教育个性化研究[J]
.雪莲,2015,0(12Z):100-100.
被引量：3
10
晏敏.
高中语文审美教育个性化研究[J]
.散文百家（下旬刊）,2016,0(11):103-103.
被引量：3
中国集体经济
2011年 第4S期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
