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自读篇导学三步法——职教语文自读篇目教法尝试
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摘要
当前职校语文教材,因各校设置专业不同而使用的版本各异。实践告诉我们,以“人教版”的’92秋期职教本为佳。因为它突出职教语文教材的基础性、实用性和灵活性。适合于各类专业文化课使用。该教材以读、写、听、说等能力训练为主导,编排了包括记叙、议论。
作者
张育生
机构地区
南阳市二职专
出处
《河南科技学院学报(社会科学版)》
1995年第1期56-57,共2页
Journal of Henan Institute of Science and Technology
关键词
三步法
自读课
语文教材
语文知识
《故乡的榕树》
教法
专业技能
基础训练
表现手法
阅读障碍
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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河南科技学院学报(社会科学版)
1995年 第1期
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