摘要
化学是一门以实验为基础的学科,因此实验教学在整个化学教学中的地位是显而易见的。我校社区医学职业中专、护理职业中专目前使用的《化学》教材把实验课单列一概安排在理论课后上,并且全部是学生实验。这种分配方式体现了教材对实验课的重视。但完全使用这种“验证式”的实验教学方法会使部分学生养成“照方抓药”,只动手不动脑的习惯。
出处
《河南科技学院学报(社会科学版)》
1996年第3期25-26,共2页
Journal of Henan Institute of Science and Technology