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形象思维与数学教学

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摘要 思维是智力的核心,是人类智慧的结晶。人的思维方式分为抽象思维(逻辑思维)、形象思维(直觉思维)和灵感思维(顿悟思维),而前两种是主要的。形象思维则主要用典型的方式进行概括,并且用形象材料来思维。形象思维是具有普遍意义的人类主要思维方式之一。任何一门学科都离不开形象思维。数学主要运用抽象思维,因而数学教学中常常忽视学生形象思维能力的培养。数与形是数学的两大支柱,数学教学同样离不开形象思维。
作者 冯贵军
机构地区 新乡市第一卫校
出处 《河南科技学院学报(社会科学版)》 1996年第4期50-51,共2页 Journal of Henan Institute of Science and Technology
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