摘要
目前,我国的职业技术教育在党和政府的关怀下,在时代的召唤下得到了蓬勃的发展。文化课和专业课的学习,给职高生插上了两只强有力的翅膀,但是,许多在校职高生大都重视专业课的学习,对文化课却漠然处之。作为文化课之一的物理更是如此,物理课的学习成了职高生学习的薄弱环节。这对于他们专业课的学习和以后的继续学习是十分不利的。
出处
《河南科技学院学报(社会科学版)》
1996年第4期55-56,共2页
Journal of Henan Institute of Science and Technology