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物理学教学贯穿美学思想的体会
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摘要
一 物理学的美学特征物质世界的真与美从来都是统一的,物理学家往往借助美来认识真理,整理事实,以便从中得出普遍的规律或结论.事实上美学因素不仅仅存在于物理学理论创立的原动力之中,还渗透于其理论体系的构思与表达之中.(一)简单性物质世界的构成和运动,客观地展现出“
作者
马林
出处
《河南科技学院学报(社会科学版)》
1999年第3期30-30,共1页
Journal of Henan Institute of Science and Technology
关键词
美学思想
物理学教学
物理教育
物质世界
物理学家
物理教师
物理教学
教学过程
美学特征
教学设计
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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河南科技学院学报(社会科学版)
1999年 第3期
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