谈英语素质的培养

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摘要 1、听、说素质的培养:教师先处理本课中的生词,然后针对课本内容编排进行一些问卷口述或书面练习以检查学生是否理解.再把日常用语、交际用语作为第二步重点操练的对象,让学生不但能听懂.而且还会在日常生活中使用这些语言进行交流.2 阅读素质的培养:教师应有目的地安排讲练分类项目、设计数学内容及阅读素质培养目标:

作者张丽君

出处《河南科技学院学报（社会科学版）》 1999年第3期88-88,共1页 Journal of Henan Institute of Science and Technology

关键词英语素质语言素质培养素质的培养双向交际活动文化差异分类项目日常用语交际用语内容编排培养学生

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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1999年第3期

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