摘要
普通中专教师活动的对象是初中毕业的学生,这一阶段的学生不仅具备一般人心理活动特征,而且又具有学令和学段的特征,这就构成了学生特殊的心理活动规律.如:第一阶段他们是随年龄的增长要求知识深化,兴趣爱好广泛,而性格上,特别是男同学逐渐由外向转为内向;第二阶段学生的世界观正在逐步形成,他们感到压力大,求知欲望更强烈,对知识的要求更深入更广泛,并且要求知识系统化、全面化,对老师的要求也更高、更严,他们不仅要求老师把他们教会,而且要求老师引导他们会学,这就是随着年龄的增长,在他们身上出现了的一种新的学习心理,反映在性格上,表现为老成,持重,话语不多,心中逐渐有了主张,对一些事物可进行一般性的思维和逻辑推理.
出处
《河南科技学院学报（社会科学版）》
1999年第5期59-59,共1页
Journal of Henan Institute of Science and Technology
