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试谈遗传效律教学与学生思维能力的提高

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摘要试谈遗传效律教学与学生思维能力的提高陈秀英（内蒙古大兴安岭林业卫生学校）教育要面向四个现代化、面向世界、面向未来。教学方法要着重促进学生智力开发和思维能力的提高。教师在教学过程中充分注意培养学生的分析、综合、比较、归纳和概括思维逻辑能力，以便适应当今...

作者陈秀英

机构地区内蒙古大兴安岭林业卫生学校

出处《内蒙古民族大学学报》 1996年第2期58-59,共2页 Journal of Inner Mongolia University for the Nationalities

关键词思维能力基因型教学与学隐性性状表现型显性性状等位基因遗传规律内蒙古大兴安岭分离规律

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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内蒙古民族大学学报

1996年第2期

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