学科发展逻辑与大学教学的价值取向

学科发展既遵循知识逻辑,也遵循社会逻辑。大学教学在根据学科发展逻辑组织时,在大学学科目录设置、专业设置、在教学组织与教学评价上要体现知识规定性;在服务社会公共利益、人才培养、教学思想等方面要体现社会规定性。