摘要
《会计英语》作为一门集"英语知识"与"会计知识"于一体的课程,是会计专业实现双语教学的重要保证。本课程实施项目驱动教学,符合高职"应用型、技能型"人才培养目标。项目驱动教学以工作任务为目标,以激发学生学习能动性为根本,对构建和谐互动的课堂教学模式有着积极的推动作用。
出处
《中国证券期货》
2011年第1X期108-109,共2页
Securities & Futures of China
基金
2010年度河北省社会科学发展研究课题<基于项目驱动的高职<会计英语>课程教学研究>(编号:201003178)的最终研究成果
