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如何唤起英语课堂的趣味
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摘要
高中英语是一门重要学科,由于语言习惯的原因,大多数学生对英语学习存在着不同程度的心理障碍,许多学生不愿学英语,打造高效的英语课堂存在着很大难度。英语教学的生命在于课堂,课堂教学的生命在于激趣、创新。只有在英语教学中创设和谐愉悦的教学环境,着重培养和激发学生学习的兴趣,才能真正打造高效的课堂,提高课堂效率。
作者
李艳丽
机构地区
中牟县第二高级中学
出处
《中国证券期货》
2012年第07X期253-253,共1页
Securities & Futures of China
关键词
英语课堂
趣味
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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