期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
物理课程实施科学探究的策略
原文传递
导出
摘要
科学探究是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。如何培养学生探究的热情和方法是我们教学的中心工作。
作者
潘永
机构地区
江苏省沛县第五中学
出处
《知识窗(教师版)》
2011年第5X期23-23,共1页
关键词
科学探究
诱发动机
营造氛围
强化实验
养成习惯
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈剑永.
小学语文自主学习的策略和方法[J]
.考试(综合版),2013(4):142-142.
2
胡杏湘.
探究性学习方式在小学英语教学中的应用[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2012,13(2):124-124.
被引量:1
3
崔丽.
让学生在主动学习中提高素质[J]
.甘肃教育,2000(10):42-42.
被引量:1
4
柯干娟.
浅谈化学新课程教学中如何培养学生科学探究能力[J]
.课程教育研究,2013(34):171-171.
5
吕延平.
化学课堂教学中学生科学探究能力的培养[J]
.新课程研究(上旬),2009(4):142-143.
被引量:2
6
马春燕.
如何引导小学生进行探究性学习[J]
.西部素质教育,2017,3(1):167-167.
7
熊云雪.
初中化学教学中如何贯彻创新精神[J]
.成功,2011(3):144-144.
被引量:1
8
周碧群.
浅谈生物教学中的情感效应[J]
.零陵学院学报(教育科学版),2004,2(3):218-218.
9
张国琼.
浅谈新课程标准下的初中数学教学[J]
.都市家教(下半月),2013(5):31-31.
10
易强.
试析数学创造性思维的培养[J]
.职业教育研究,2005(9):60-61.
被引量:1
知识窗(教师版)
2011年 第5X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部