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加强语文早读有效性的基本途径 被引量:1

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摘要 早读效率的高低影响到语文教学的效果。本文针对语文早读存在的一些无序管理现象,结合自己的教学实际,从"科学安排、内容有效;形式多样、指导有效;及时检测、朗读有效"三方面浅谈语文早读的有效性。
作者 曾贵芳
出处 《知识窗(教师版)》 2011年第5X期36-37,共2页
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同被引文献4

引证文献1

  • 1刘白羽.晨[J].读与写(初中版),2014,0(4):19-20.

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