期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
读三国,悟哲理
原文传递
导出
摘要
小说《三国演义》中有很多故事都蕴涵着丰富的哲理,比如规律的客观性、矛盾的特殊性等在其中都表现得非常明显。在课堂上恰当运用,能提高学生的学习兴趣和收到良好的效果;在生活中合理运用,可以指导我们更好地处理事务。
作者
黄珣鸽
机构地区
河南省滑县职业教育中心
出处
《知识窗(教师版)》
2011年第6X期49-49,共1页
关键词
三国演义
哲理
课堂
生活
分类号
G634.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
舒彦哲,钟华奇.
穿越三国[J]
.聪明泉(小学1-3年级),2016,0(11):17-18.
2
黄庆成.
把握“规律的客观性”应明确的几个问题[J]
.中学政治教学参考,2000(10):47-47.
3
火久伟.
“规律”的几个不等于[J]
.中学政治教学参考,2004(5):80-82.
4
丁云.
巧用应用文体,创新作文形式[J]
.作文成功之路(小学),2013(6):6-6.
5
俞成效.
莫让应用文成为语文教学的盲点[J]
.山东教育(小学刊),2014(7):61-62.
6
邵秀珍.
初中数学“问题解决”教学的实践与研究[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(9):83-83.
7
金中元.
授之以鱼不如授之以渔——谈“懒”教师与勤学生[J]
.科学大众(智慧教育),2009(9):3-4.
8
廖传景.
中学校长职业倦怠与自我和谐的相关研究[J]
.教学月刊(中学版),2009(1):8-11.
9
陈亚敏.
浅谈大学生职业生涯规划[J]
.世纪桥,2008(6):66-67.
10
小语文报[J]
.作文与考试(小学版),2015,0(9):28-29.
知识窗(教师版)
2011年 第6X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部