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浅谈TRIZ理论和现代创新教育
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1
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摘要
TRIZ在思维的方法上给出了科学的模型,将理性的思维赋予灵活丰富的想象,在克服惯性思维的同时又有效地规避了思维的盲目性;TRIZ在其教学实例中引入了情境漫画,将形象思维的活力注入到理性思维的过程中。因此,TRIZ对创新思维的培养具有重要意义。
作者
吁涛
机构地区
江西外语外贸职业学院
出处
《知识窗(教师版)》
2011年第6X期62-63,共2页
关键词
TRIZ
创新方法教育
情境漫画
再发明
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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知识窗(教师版)
2011年 第6X期
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