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摘要
多年来,我总有一种困惑:每每阅读教育报刊时,常可见各种各样的教育评论,大到对教育思想、教育理念的匡正,小到对点滴教育行为的检视,这些文字确也能够振聋发聩、激浊扬清,给人以方向的点拨,以思路的引领。
作者
王自立
出处
《知识窗(教师版)》
2011年第7X期1-1,共1页
关键词
教育评论
阅读教育
教育理念
教育思想
教育生活
教育理想
师德师风
生动鲜活
芳草地
潮时
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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知识窗(教师版)
2011年 第7X期
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