营造书香班级,提高语文素养——改变语文学习方式初探
摘要
《基础课程改革纲要》提出要建构崭新的学习方式,要引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师的引导下主动地、富有个性地学习。"学习方式"正式作为一个教学理念,被提到了十分重要的位置。
-
1陈娟.作文,让我的课堂个性飞扬[J].学周刊(下旬),2010(12):105-105.
-
2窦超.培养阅读习惯,打造书香班级[J].学周刊(下旬),2016(1):93-93.
-
3雷国山.营造书香班级[J].班主任,2006(7):21-22. 被引量:3
-
4潘文久,李宁.课内外有效衔接 走进书香生活[J].吉林教育(教研),2010(12):29-29.
-
5王培林.校园天堂[J].语文世界(上旬刊),2016(1):64-64.
-
6韩霞.书香入心田——关于小学生课外阅读的几点思考[J].网络科技时代,2008(19):106-106.
-
7刘丽娜.构建书香班级 培育幸福儿童[J].课程教学研究,2015(9):89-90.
-
8丛培丽.背古诗[J].江西教育(教学版)(B),2006(2):46-46.
-
9唐沈怡.找书记[J].金色少年(读写小达人),2014(1):23-23.
-
10贾宪章.莫让“校园书香”变了味[J].江西教育(管理版)(A),2008,0(28):45-45.