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寻找小学生身边的数学

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摘要《小学数学课程标准》指出:"数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题。

作者刘波

机构地区江苏省连云港市海州区大井小学

出处《知识窗（教师版）》 2011年第8X期43-43,共1页

关键词小学数学课程间接知识八月十五体表面积海州区江苏省连云港市小文中才计算方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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知识窗（教师版）

2011年第8X期

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