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多媒体与小学数学教学有效整合的思考
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摘要
多媒体技术的发展和应用,给课堂教学资源和教学手段带来了革命性的变化。但与此同时,其与原有的教学结构、教学内容和方法等诸多因素产生了不同程度的矛盾,从而给传统的教学方式带来冲击。多媒体技术的应用在促进教学水平的发展、提高教学效率的同时,也产生了一些值得注意的问题。
作者
袁茂蓉
机构地区
江西省丰城市小港镇中心小学
出处
《知识窗(教师版)》
2011年第8X期60-60,共1页
关键词
数学教学
课堂教学资源
多媒体技术
学生思维能力
具体形象思维
抽象逻辑思维
数学教材
内容形象化
多媒体素材
认知结构
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
2011年 第8X期
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