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训练低年级学生语感的策略

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摘要语感的培养不能一蹴而就,因为语文知识、生活经验、思维成果的积累,是一个长期的过程。一年级是儿童语感训练的启蒙阶段,教师应该依据课程标准,对学生严格进行训练,为以后的语文学习打下扎实的基础。一、教师要特别注意指导字词教学同认识事物结合起来一般来说语感比较强的人,

作者谢加兵

机构地区江苏省连云港市海州区武圩小学

出处《知识窗（教师版）》 2011年第9X期21-21,共1页

关键词学生语感语感训练思维成果启蒙阶段课程标准小白兔找水文字转换换词压下来

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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知识窗（教师版）

2011年第9X期

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