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电化教学在数学中的作用
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摘要
在数学教学中,电化教学与常规教学相比,其表现力、重视力、接触面、参与性、受控性等方面都表现出了极大的优越性。在日益注重发展学生主体作用的今天,电化教学无疑给素质教育的实施带来了一片明媚的春光。探讨电化教学的方法。
作者
徐琴琴
机构地区
江西省湖口县第二中学
出处
《知识窗(教师版)》
2011年第9X期32-32,共1页
关键词
电化教学
学生主体作用
常规教学
复习课
受控性
投影片
电教手段
初中教学
教学效果
电视录像
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
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