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学生独立分析时政能力的培养
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摘要
高中的政治教学不仅要使学生掌握有关政治理论,还需要让学生在掌握基本理论的基础上,有一定的独立分析、研究和判别现实生活中相关政治现象的能力。而这种独立分析时政的能力,主要是在平时的训练和培养中获得。在教学实践中。
作者
徐国香
机构地区
江西省南昌市青山湖区南钢学校
出处
《知识窗(教师版)》
2011年第10X期31-31,共1页
关键词
政治教学
政治理论
专题教学
现实生活
政治教师
经济生活
多角度思考
政治生活
探究性教学
政治现象
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
2011年 第10X期
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