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激发学生情感的策略
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摘要
语文教学只有激发学生的情感,才能使学生更容易进入课文情境。多年的语文教学实践使笔者深深体会到,可以从以下几个方面来激发学生的情感:一、开门见山,先入为主教师在导入新课时,可用模型、标本、图片、幻灯、录音、录像等形式,创设生动。
作者
陈兵
机构地区
江西省彭泽县太平中学
出处
《知识窗(教师版)》
2011年第10X期62-62,共1页
关键词
语文教学实践
教学情境
花坞
最后一课
课后练习
济南的冬天
课文内容
复述课文
音乐创造
桃红李白
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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知识窗(教师版)
2011年 第10X期
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