期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高生物课堂生动性的策略
原文传递
导出
摘要
提高课堂的生动性,既是新课改的需要,也是取得较好教学效果的关键所在。如何提高课堂的生动性?在多年的教学探索和实践中,笔者作了如下尝试,仅供参考。
作者
安婷
机构地区
江西省南昌市第二十一中学
出处
《知识窗（教师版）》
2011年第10X期64-65,共2页
关键词
新课改
生动性
策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
蔡慧燕.
以生动和幽默的表达激活生物学课堂[J]
.中学生物教学,2011(1):26-27.
被引量：3
2
成皆.
比喻:让生物课堂更精彩[J]
.中学生物教学,2010(10):26-28.
被引量：2
3
孟红征.
浅谈修辞手法在生物教学中的应用[J]
.中学生物教学,2010(8):16-17.
被引量：1
4
陈凤艳.
愉快学习——生物课的隐形翅膀[J]
.中学生物教学,2010(5):18-19.
被引量：3
共引文献
5
1
李文送.
让学生在生物学教学中长出兴趣的翅膀[J]
.中学生物学,2011,27(12):28-29.
2
蒋枝秀.
让[J]
.读写算（小学高年级）,2012(9):35-35.
3
张智慧.
浅析高中生物课堂的优化[J]
.中国校外教育（上旬）,2017,0(3):104-105.
被引量：2
4
张韶杰.
一“喻”道破天机——巧用比喻教学法讲解生物学抽象概念[J]
.中学生物教学,2017(8):15-17.
被引量：1
5
张俊芬.
“快乐教学”在生物课堂中的实施[J]
.中学课程辅导（教师教育）,2011,0(10):68-68.
1
郑小玲.
新课程背景下化学教学的探索与实践[J]
.中学教学参考,2010(29):109-109.
2
邓垲镛,石碧莹.
《Matlab应用基础》课程的教学探索与实践[J]
.科技与创新,2015(8):126-126.
被引量：1
3
付云芳.
浅谈小组合作学习在语文课堂教学中的有效性[J]
.新课程（教研版）,2014,0(6):63-63.
被引量：1
4
朱维方.
高中英语分层教学法的实施[J]
.试题与研究（教学论坛）,2011(20):38-38.
5
孙美金.
培养创新能力的灵魂——问题意识[J]
.福建教学研究,2013(3):14-14.
6
张佐信.
探究学生计算能力的培养[J]
.成功,2011(7X):47-47.
7
石亚娥.
中学英语阅读教学模式探讨[J]
.西部大开发（中旬刊）,2012(4):149-149.
8
夏淑妹.
英语课文教学“导·读·练”[J]
.林区教学,2003,0(6):50-51.
9
贺红霞.
英语课堂如何“高效”起来[J]
.中学课程辅导（教学研究）,2015,9(36):21-21.
10
张琴兰.
高中英语分层教学研究[J]
.未来英才,2014(11):38-38.
知识窗（教师版）
2011年 第10X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
