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高职语文教学应重建教育价值观
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摘要
语文教学价值观在功利取向面前,偏向于以升学为目的,高职语文教学应结合社会发展需要与职业学校特点,在教学中搭建让学生体验成功、学会交往、树立自信的平台,重建尊重生命个体、发现生命个体价值的教育价值观。
作者
管仲华
机构地区
安徽师范大学文学院
江苏省常州市刘国钧高等职业技术学校
出处
《知识窗(教师版)》
2011年第10X期72-73,共2页
关键词
高职
语文教学
重建
价值观
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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知识窗(教师版)
2011年 第10X期
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