师范生教学实习课堂提问易出现的问题及改进策略

通过对高师物理专业实习生课堂实践的观察,笔者发现实习生的课堂提问能力还存在诸多不足。因此,师范生必须加强对问题认知水平的认识,增强问题表述的能力,提高课堂教学提问的水平。