摘要
国内外出版的英语教科书都是为一定的对象编写的,其编写原则,具体内容、及语言难度千差万别。采用别人的课本,教师必须根据规定的教学要求、自己的情况以及学生的水平和需要进行调整,例如增加必要的注释,补充深浅适中的练习,删去不适用的材料等等。我校(中山大学)研究生班的英语教学从1979年开始基本使用别人编写的教材。如国外出版的English for Today,English Throurh Reading,国内的English forPostgraduates等。这些教材有各自的优点;有的内容有趣、英语地道;有的练习多样,
出处
《中山大学学报论丛》
1994年第2期87-90,共4页
Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
