期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈谈语音衔接
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文讨论了衔接理论研究中的一个重要但常被忽视的问题 :语音衔接 (phonologicalcohesion)。我们通过把语音系统的几种衔接手段 ,包括调核组合、语调、语音重复及节奏 ,与语法和词汇衔接手段进行比较 ,试图揭示它们之间所起类似的衔接功能 ,从而论证语篇中的语音衔接手段的存在。
作者
徐特辉
机构地区
中山大学外国语学院
出处
《中山大学学报论丛》
1999年第5期48-54,共7页
Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
关键词
衔接理论
语音衔接
篇章语调
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
83
同被引文献
11
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
3
1
彭宣维.
语言维度暨语言模式[J]
.现代外语,1997,20(2):2-8.
被引量:3
2
孙玉.
试论衔接与连贯的来源、本质及其关系[J]
.外国语,1997,20(1):32-36.
被引量:42
3
朱永生.
试论语篇连贯的内部条件(下)[J]
.现代外语,1997,20(1):12-15.
被引量:45
共引文献
83
1
邹长虹.
试论语篇的衔接与连贯[J]
.社科纵横,2005,20(6):257-258.
被引量:2
2
彭雪梅.
翻译研究中的衔接与连贯[J]
.六盘水师范高等专科学校学报,2004,16(5):49-51.
3
白红爱.
对具有隐性连贯关系的语篇的分析推理[J]
.延边大学学报(社会科学版),1998,31(2):169-172.
4
宋成方.
语篇连贯的本质及其特点[J]
.中国海洋大学学报(社会科学版),2004(4):90-93.
被引量:5
5
陈海庆,张绍杰.
语篇连贯:言语行为理论视角[J]
.外语教学与研究,2004,36(6):420-426.
被引量:68
6
王松年.
连接粘合标记的应用性研究[J]
.外语教学,2000,21(1):43-48.
7
李悦娥,韩彩英.
略论语境对情景会话语篇语义关联性的制约[J]
.外语与外语教学,2002(5):12-16.
被引量:14
8
王小红.
看语篇描述论衔接与连贯的关系[J]
.玉林师范学院学报,2000,21(2):71-73.
被引量:1
9
彭宣维.
话语、故事和情节——从系统功能语言学看叙事学的相关基本范畴[J]
.外国语,2000,23(6):44-50.
被引量:3
10
张辉松.
语篇中的主位推进与主题推进(上)[J]
.湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2005,25(3):64-68.
被引量:6
同被引文献
11
1
张德禄.
语篇连贯研究纵横谈[J]
.外国语,1999,22(6):24-31.
被引量:135
2
胡壮麟.
有关语篇衔接理论多层次模式的思考[J]
.外国语,1996,19(1):1-8.
被引量:153
3
张传祥.
诗歌中的语音衔接手段[J]
.淮北煤炭师范学院学报(社会科学版),2004,25(3):100-102.
被引量:2
4
徐立新.
篇章中的语音衔接[J]
.解放军外国语学院学报,2000,23(4):11-15.
被引量:8
5
张德禄.
论语篇连贯[J]
.外语教学与研究,2000,32(2):103-109.
被引量:299
6
Halliday MAK.An Introduction to Functional Grammar. . 2000
7
Halliday,M.A.K,&Hasan,R.Cohesion in English. . 1976/2001
8
Zhang Fengtong.British English Phonetics and Phonology. . 1998
9
刘世理.
英语语音的篇章功能[J]
.信阳师范学院学报(哲学社会科学版),1999,19(2):84-87.
被引量:1
10
谢传生.
韩礼德──哈桑衔接理论刍议[J]
.泉州师专学报(自然科学版),1999,17(5):58-62.
被引量:3
引证文献
2
1
杨宏丽.
浅谈语音衔接[J]
.新课程研究(职业教育),2007,0(1):70-71.
2
戴光荣.
英汉语篇语音衔接对比分析[J]
.英语研究,2005,3(4):21-24.
被引量:1
二级引证文献
1
1
曹曦.
英汉语篇衔接的六种差异及其原因[J]
.校园英语,2016,0(15):216-217.
1
杨静静,赵继辉.
对高中英语课型的几点研究[J]
.中学生英语(教师版),2015,0(7):15-15.
2
曾小如.
中小学英语教学语音衔接课例与反思-上海牛津版8A上Unit8听说课[J]
.俪人(教师),2016,0(1):44-45.
3
郑素莲.
以Project English为例谈中小学语音衔接教学[J]
.英语教师,2014,17(8):17-20.
4
朱晓琳.
浅析语篇与词汇教学[J]
.科技创新导报,2014,11(22):141-141.
5
彭娟.
浅析反义词的衔接功能[J]
.读与写(教育教学刊),2008,5(9):40-40.
6
赵瑞华.
品“此”之意 悟“彼”之味——例谈指示代词在文本解读中的作用[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2014(4):74-76.
7
张景.
中国学生对英语语调调核的感知情况[J]
.科教文汇,2008(28):158-159.
被引量:1
8
黄世平.
定语从句在英语写作中的衔接功能[J]
.中学生英语(高三版),2014(2):95-96.
被引量:1
9
周俐.
重庆方言区大学英语语音教学方法及课堂设计[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2012(23):192-194.
被引量:1
10
卢美芳.
高中生英语听力障碍分析及应对策略[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2009(11):10-12.
中山大学学报论丛
1999年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部