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论成人写作教学“程序—案例”模式

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摘要论成人写作教学“程序—案例”模式肖国颖成人教学，尤其是成人写作教学，有着许多与中小学教学截然不同的特殊性，如何把握这些特殊性，准确分析这些特殊性的成因，选择与之相适应的教学方法以提高教学质量，这是成人高等教育理论研究的重要内容。本文在总结多年教学经验...

作者肖国颖

出处《中山大学学报论丛》 1998年第1期115-118,共4页 Supplement to the Journal of Sun Yatsen University

关键词成人写作教学程序教法案例理论知识教学模式成人高等教育写作能力成人学生教学方法理论联系实际

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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中山大学学报论丛

1998年第1期

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